Sandra Libutzki impulsa una capacitación para repensar el sentido de educar en tiempos de inteligencia artificial
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La docente, profesora en Ciencias Religiosas y escritora Sandra Libutzki presentó una nueva propuesta de formación destinada a docentes y educadores, basada en los ejes de su libro Pedagogía del Propósito. La capacitación busca generar un espacio de reflexión sobre el sentido de la educación frente a los desafíos que plantean la inteligencia artificial, los cambios sociales y las nuevas formas de aprender.
En diálogo con Multimedios Génesis, Libutzki explicó que la iniciativa surge como una continuidad del trabajo iniciado con su primer libro, una obra nacida de más de 26 años de experiencia en la docencia, su formación en educación, coaching, programación neurolingüística y educación emocional.
"Hoy el desafío ya no es solamente transmitir conocimientos. La información está al alcance de todos; lo importante es preguntarnos para qué educamos y cómo acompañamos a las personas a encontrar un propósito", expresó.
Una capacitación para transformar la práctica docente
El curso Pedagogía del Propósito comenzará el 7 de agosto y se desarrollará de manera presencial en el Instituto San José, en el marco de las actividades por el centenario de la institución.
La propuesta cuenta con aval del Ministerio de Educación, otorgando puntaje docente y sin cómputo de inasistencia. Además, estará abierta a personas que no pertenezcan al sistema educativo, quienes recibirán certificación de participación.
Según explicó Libutzki, el objetivo es alejarse del formato tradicional de capacitación y ofrecer encuentros dinámicos, donde el intercambio de experiencias y la reflexión ocupen un lugar central.
"No quiero un curso únicamente teórico. Quiero generar comunidades de diálogo, donde podamos pensar juntos cómo educar en este tiempo y qué herramientas necesitamos para acompañar mejor a nuestros estudiantes", señaló.
Educar en una sociedad atravesada por la tecnología
Durante la entrevista, la autora sostuvo que la irrupción de la inteligencia artificial obliga a replantear el papel de la escuela y del docente.
En ese sentido, remarcó que la educación debe enfocarse cada vez más en desarrollar capacidades humanas como la creatividad, el pensamiento crítico, la gestión emocional y la construcción de vínculos.
También manifestó su preocupación por la disminución de los hábitos de lectura y el creciente uso de dispositivos electrónicos desde edades tempranas, aspectos que —consideró— impactan en la imaginación, la curiosidad y la capacidad de reflexión de niños y jóvenes.
"La lectura activa procesos que las pantallas no reemplazan. Necesitamos volver a generar espacios de conversación, de imaginación y de encuentro", afirmó.
La familia como primera escuela
Libutzki destacó que la educación comienza en el hogar y que actualmente observa una mayor necesidad de acompañamiento emocional por parte de los estudiantes, incluso en el nivel superior.
La docente explicó que esta realidad también inspiró un segundo libro orientado a padres, ya que considera fundamental fortalecer el vínculo entre familia y escuela.
"Hoy muchos jóvenes necesitan que los adultos estén presentes. Educar no es solo enseñar contenidos; también es acompañar, escuchar y ayudar a construir sentido", sostuvo.
Inscripciones abiertas
La capacitación iniciará el 7 de agosto continuará con encuentros programados hasta fines de octubre y las inscripciones ya se encuentran habilitadas a través del SiRyC. Quienes no pertenezcan al sistema educativo también podrán participar mediante inscripción directa en el Instituto San José.
Además, la autora adelantó que el 15 de agosto brindará un encuentro especialmente destinado a padres, cuya información estará disponible en sus redes sociales.
"Tenemos mucha información disponible, pero necesitamos volver a encontrarnos, dialogar y preguntarnos cuál es el verdadero propósito de educar", concluyó Libutzki.
Red de Medios Misiones| Multimedios Génesis Eldorado
